Avec le soutien du Pass culture                                                           

Comme l'an dernier, toutes les classes de terminales ont été impliquées dans ce projet dans les cours de langues et/ou d'art appliqué.

Le projet s'est réalisé en 3 étapes : préparation, journée Franco-Mexicaine, retour sur la journée.

La préparation en cours d'espagnol a porté sur la dimension inter-culturelle : contexte mexicain de cette fête, préparation de l'échange et comparaison avec la culture française. Les élèves de métiers de la mode ont confectionné des objets représentant des offrandes utilisés comme accessoires lors du spectacle.

Le 15 octobre, l'espace central du Centre de Ressources a été aménagé pour recevoir les 128 élèves de terminale et leur professeurs. Les élèves toutes filières confondues, ont pu échanger avec l'équipe sur le parcours personnel et professionnel des artistes. Cette rencontre a donc plusieurs dimensions : artistique (rencontre d'une œuvre et découverte des métiers du spectacle), culturelle sur le rapport à la vie et à la mort et inter-culturelle entre deux pays, ce qui fait écho chez nos élèves.

Après le spectacle, les élèves vont continuer les échanges à distance avec les artistes et poursuivre leur découverte de la culture franco-mexicaine forts de leur expérience vécue. La motivation est déjà au rendez-vous.

Au vu des retours très positifs des élèves, cette expérience nous montre encore une fois qu'un temps fort partagé touchant tout un niveau de classe  renforce l'idée de reconduire cette expérience.